要給孩子從小立規矩，但不能急於求成，得順應孩子能力的不斷髮展而增加難度。例如有的家長就把家規貼在牆上：尊重家長;該寫作業時寫作業;自己整理玩具;髒衣服放在筐裡等等。
要讓孩子有個經歷的過程，給孩子一個適應的時間，讓他自己逐漸學會遵守。例如有的孩子喜歡亂扔東西，你就要告訴他：“如果你再扔，就會失去最喜愛的玩具。”孩子每次扔東西都會得到相應的懲罰，以後每當他想扔東西時，想到的不是扔東西的樂趣，而是失去玩具的痛苦。
立規矩不是不講情面。“愛心”是建立健康心理界限的關健所在。立規矩要在堅持原則的基礎上給孩子愛撫，在情緒不好或者哭鬧反抗時，別忽視孩子的心理感受，應給予他安慰，引導他正確對待“規矩”。